Penilaian terhadap hasil belajar peserta didik merupakan salah satu kegiatan rutin dalam dunia pendidikan. Penilaian hasil belajar dilakukan antara lain untuk mendiagnosa kekuatan dan kelemahan peserta didik, memonitor perkembangan belajar peserta didik, menilai ketercapaian kurikulum, memberi nilai peserta didik dan menentukan efektivitas pembelajaran. Untuk tujuan-tujuan tersebut dapat digunakan berbagai bentuk dan instrumen penilaian. Namun tes tertulis sampai saat ini masih merupakan instrumen yang dominan digunakan dalam menilai hasil belajar peserta didik
link download
![sholat bolong2 ?.dakwah islam bagi orang kafir [BerBer]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRZGic5_Wsgv3dDiYSuwqQJvp53R2stFV6Rsj4I671-p_kHijypUIkE7YDBelf4AOlv9nWehGNtaylPCvR0rljjDbjfluOOlRYUKZrCmHSgu5e9PZsnkpc8UhjvUJncH8WvGZ3P1fd4w0/s72-c/indexww.jpg)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar